ABSTRACT
RESUMO Objetivamos analisar a circulação de saberes sobre práticas higienistas, tomando como eixo as práticas corporais em um periódico estudantil da Escola Superior de Agricultura de Viçosa, em Minas Gerais (1940-1948). Para isso, tomamos como referência a operação historiográfica na produção de documentos, anunciada por Certeau (2015). Observamos que os pressupostos higienistas assumiram uma dupla função: veicular saberes sobre os cuidados do corpo em conformidade às pretensões dos higienistas brasileiros; e incentivar o uso das práticas corporais como uma ferramenta de cuidado higiênico. Consideramos que os saberes sobre as práticas buscavam circular uma formação higiênica moderna por meio da Educação Física e dos esportes, em favor do progresso nacional.
ABSTRACT This paper aimed to analyze the circulation of knowledges about hygienist practices concerning the body practices, contained it in a student journal of the Escola Superior de Agricultura de Viçosa, state of Minas Gerais, Brazil (1940-1948). It takes as reference the historiographical operation, by Certeau (2015), to produce documents. Were observed that the hygienist knowledges had a double function: put on circulation the knowledges about body cares that corresponded it with the hygienist discusses; and encourage the use of body practices as a hygienic tool to care of the body. Was concluded that the knowledges about the practices aimed circulating a modern hygienic formation through the physical education and the sports, allowing a national progress.
RESUMEN El objetivo fue analizar la circulación de saberes sobre prácticas higienistas, tomando como eje las prácticas corporales, en una revista estudiantil de la Escola Superior de Agricultura e Veterinária de Viçosa, en Minas Gerais (1940-1948). Para ello, se tomó como referencia la operación historiográfica en la producción de documentos, por Certeau (2015). Se observó que los supuestos higienistas asumieron una doble función: transmitir conocimientos sobre el cuidado del cuerpo en línea con las pretensiones de los higienistas brasileños; y fomentar el uso de prácticas corporales para el cuidado higiénico. Se consideró que los saberes sobre las prácticas buscaban hacer circular la formación higiénica moderna a través de la educación física y el deporte, en pro del progreso nacional.
ABSTRACT
Com intuito de contribuir para o conhecimento e a produção científica sobre o higienismo e as teorias de assepsia nas áreas da saúde e das ciências humanas, o presente artigo tem como objetivo verificar como estão configurados os estudos históricos sobre o movimento higiênico no campo da Educação Física. Os textos foram localizados e coletados nos sites eletrônicos da CAPES e SciELO, os quais têm contribuído para a divulgação do conhecimento científico em diversas áreas de pesquisa. Foi revelado um total de 141 artigos, dos quais 104 (74%) eram pesquisas históricas e os demais 37 (26%) são gerais. Do total, apenas 30 (21,27%) possuíam ligação como campo da Educação Física, 21 (70%) pertencem à temática histórica e os restante 9 (30%) generalizam temáticas com o campo em questão. Conclui-se que, apesar dos discursos higiênicos estarem historicamente presentes na legitimação da Educação Física, este é ainda pouco explorado na área.
In order to contribute to the knowledge and scientific production on Hygiene and asepsis theories in the areas of Health and Human Sciences, this article aims to verify how the historical studies about the hygiene movement in the field of Physical Education are configured. The texts were located and collected on the electronic websites of CAPES and SciELO, which have contributed to the dissemination of scientific knowledge in several research areas. It was reveled a total of 141 articles, of which 104 (74%) were historical research and the other 37 (26%) are general. From the total, just 30 (21.27%) were connect the Physical Education field, 21 (70%) belong to the historical theme and the rest 9 (30%) generalize thematic with the field in question. It is concluded that, although the Hygienic discourses are historically present in the legitimation of Physical Education, this is still a few explored in the area.
Para contribuir al conocimiento y la producción científica en el Higienismo y las teorías de la asepsia en las áreas de Ciencias de la Salud y Humanas, este artículo tiene como objetivo determinar cómo los estudios históricos sobre el movimiento hihienista están configurados en el campo de la educación física. Los textos fueran localizados y recogidos en los sitios electrónicos que han contribuido a la difusión de los conocimientos científicos en diversas áreas. Se reveló un total de 141 artículos, de los cuales 104 (74%) fueron la investigación histórica. Del total, sólo el 30 (21,27%) tenían conexión con el campo de la Educación Física, 21 (70%) pertenecen al tema histórico y el restante 9 (30%) generalizar los problemas con el campo en cuestión. Por lo tanto, a pesar de los discursos higienistas son históricamente presente en la legitimación de la educación física, esto sigue siendo un área relativamente inexplorada.